Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no tienen interés por seguir estudiando y en su casa siempre tienen problemas y solo viven con un familiar, ya sea padre o madre.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del problema a atender.


• Reflexión sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y en las relaciones de convivencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica grupal: "Mi árbol de sentimientos".

  
  
  
  
  • Cada alumno dibujará un árbol en una hoja de papel y escribirá en las ramas los sentimientos que experimenta en diferentes situaciones (familia, escuela, amigos, etc.).
  
  
  • Después, compartirán sus árboles en grupos pequeños y analizarán las similitudes y diferencias entre ellos.
  
  
  • Finalmente, se realizará una puesta en común en la que se destacarán los sentimientos que influyen en las decisiones personales.
  
  
  
  



• Actividad individual: "Construcción de un mural de decisiones".

  
  
  
  
  • Cada alumno recibirá una hoja de papel con una pregunta relacionada con la toma de decisiones en su vida (por ejemplo: ¿Qué quiero estudiar en el futuro? ¿Cómo tratar los problemas familiares?).
  
  
  • Deberán reflexionar y escribir en la hoja su respuesta, considerando los sentimientos que influyen en esa decisión.
  
  
  • Luego, pegarán su hoja en un mural y compartirán brevemente su respuesta con el grupo.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las similitudes