Resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Josué Gabriel Almaraz Trejo
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de factorización.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema de los alumnos con la factorización.
- Realización de una actividad inicial para identificar los conocimientos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con la factorización.
- Trabajo en grupos para resolver ejercicios de factorización de ecuaciones cuadráticas.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Resolución de dudas sobre la factorización de ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Ejemplos prácticos de aplicación de la fórmula general.
- Trabajo en grupos para resolver ejercicios utilizando la fórmula general.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Reflexión sobre la utilidad de la fórmula general en la resolución de ecuaciones cuadráticas.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión ant