Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema y su relevancia en la actualidad.


• Dinámica de motivación: Pregunta a los alumnos cómo creen que los sistemas técnicos impactan en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Definición de términos clave: sistemas técnicos, sociedad, cultura, naturaleza.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Investigación en grupos de cómo los sistemas técnicos interactúan con la sociedad, la cultura y la naturaleza. Recopilación de datos, ejemplos y reflexiones.


• Actividad 2: Puesta en común y discusión de los hallazgos de cada grupo.


• Actividad 3: Presentación de ejemplos de sistemas técnicos que han tenido impacto negativo en la sociedad, la cultura y la naturaleza. Análisis de las consecuencias.

Sesión 2:

• Actividad 1: Exposición del tema de los medios y materiales en los sistemas técnicos. Explicación de su importancia y relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad 2: Análisis de casos prácticos de sistemas técnicos que han utilizado medios y materiales de forma responsable y sostenible.


• Actividad 3: Debate sobre cómo se pueden mejorar los sistemas técnicos