Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico.

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y su importancia en la construcción de comunidades inclusivas y equitativas.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la violencia de género y sus posibles causas.


• Exposición de información sobre la violencia de género, incluyendo datos históricos y estadísticas actuales.


• Análisis de casos reales de violencia de género y reflexión sobre sus consecuencias.

Sesión 2: Identificación de causas y consecuencias

• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género.


• Presentación de los resultados obtenidos en la discusión y elaboración de una lista colaborativa.


• Lectura de textos literarios y/o periodísticos que evidencien las causas y consecuencias de la violencia de género.


• Realización de una actividad de escritura reflexiva donde los alumnos expresen su opinión sobre el tema.

Sesión 3: Reflexión sobre estereotipos de género

• Análisis de estereotipos de género presentes en la sociedad y su relación con la violencia de género.


• Debate en gr