Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de los usos de la energía en los procesos técnicos y cómo utilizar alternativas sustentables en el funcionamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que utilizan energía y anotarlas en el pizarrón.


• Presentar el problema a abordar: El desconocimiento de los alumnos sobre los usos de la energía en los procesos técnicos y la necesidad de buscar alternativas sustentables.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos: energía eléctrica, energía térmica, energía mecánica, etc.


• Ejemplos de procesos técnicos que utilizan cada tipo de energía.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre un proceso técnico específico y analizar su consumo energético.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas: Investigar sobre alternativas sustentables en el funciona