Tema - Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Maria Jose
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos una variedad de objetos y artefactos tecnológicos y preguntarles si saben para qué se utilizan.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

  • Realizar una actividad de observación y exploración de diferentes objetos y artefactos tecnológicos del aula.

  • Fomentar la curiosidad de los alumnos y animarlos a formular preguntas sobre cómo funcionan y por qué son útiles.


Sesión 2:



  • Invitar a los alumnos a investigar sobre un objeto o artefacto tecnológico que utilizan en su vida diaria (puede ser un juguete, un electrodoméstico, etc.).

  • Darles tiempo para realizar la investigación, ya sea en grupos pequeños o de manera individual.

  • Pedirles que presenten sus hallazgos a través de dibujos, maquetas o explicaciones orales.


Sesión 3:



  • Realizar una sesión de exposición, en la cual cada alumno presente su objeto o artefacto tecnológico y explique cómo funciona, por qué es útil y qué beneficios aporta a las personas y a la comunidad.

  • Fomentar un debate entre los alumnos, en el cual puedan discutir y comparar las diferentes características y usos de los objetos y artefactos tecnológicos presentados.


Sesión 4: