Cuerpos geométricos y sus características
Heyra Xochipa
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Identificar, relacionar y trazar los cuerpos geométricos con objetos dentro del aula y la escuela.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de cuerpos geométricos y sus características principales (caras, vértices y aristas).
- Realizar una lluvia de ideas sobre objetos del entorno que sean cuerpos geométricos y sus características.
- Observar diferentes objetos dentro del aula y clasificarlos según su forma y características.
Sesión 2:
- Realizar una actividad práctica de construcción de cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.
- Los alumnos deberán seguir instrucciones para armar diferentes cuerpos geométricos (cubo, prisma, pirámide, etc.).
- Evaluar la capacidad de los alumnos para seguir instrucciones y construir correctamente los cuerpos geométricos.
Sesión 3:
- Realizar una búsqueda de objetos dentro del aula que sean cuerpos geométricos.
- Los alumnos deberán identificar y relacionar los objetos con los cuerpos geométricos correspondientes.
- Fomentar el análisis crítico al comparar las características de los objetos y los cuerpos geométricos.
Sesión 4:
- Realizar una actividad artística donde los alumnos utilicen los cuerpos geométricos para crear una composición estética.