Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: historia personal y familiar.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que piensen en un suceso importante de su historia personal o familiar y lo compartan en parejas.


• Exposición de las parejas: cada pareja compartirá con el resto de la clase el suceso que eligió. Con base en esto, se hará una lista en el pizarrón de sucesos personales y familiares relevantes.


• Actividad de ordenar: se pedirá a los alumnos que elijan uno de los sucesos del pizarrón y lo ordenen en antes, después y ahora en su cuaderno.

Sesión 2:

• Recordatorio del suceso ordenado en la sesión anterior.


• Actividad de entrevista: los alumnos se dividirán en parejas y se entrevistarán mutuamente sobre sucesos de su historia personal y familiar. Deberán registrar las respuestas en un formato proporcionado por el maestro.


• Plenaria: algunos alumnos compartirán las respuestas más interesantes o relevantes de sus entrevistas.

Sesión 3:

• Repaso de los sucesos ordenados en sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: los alumnos buscarán información sobre la historia de su comunidad y cómo esta se relaciona con su historia personal y familiar. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Elaboración de una línea de tiempo: cada alumno creará una línea de tiempo en su cuaderno, donde ubicará los sucesos de su historia personal y familiar, así como