Introducción al tema y exploración

Arturo Reyes
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y leer cifras de hasta 6 cifras de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez te has preguntado cómo se leen y se escriben los números con muchas cifras?"

    • Conversación grupal sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre los números con muchas cifras.



  2. Actividad de indagación (30 minutos)



    • Distribuir tarjetas con diferentes números de hasta 6 cifras a los alumnos.

    • Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas de menor a mayor y de mayor a menor.

    • Observar las estrategias que utilizan los alumnos para ordenar los números y fomentar el pensamiento crítico.

    • Realizar una puesta en común y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre las estrategias utilizadas por los alumnos y cómo pueden aplicarlas para leer y escribir números con muchas cifras.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cómo se leen y se escriben los números con muchas cifras en su lengua materna.




Sesión 2: Apropiación del tema y aplicación


Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar la tarea asignada.



  2. Actividad de indagación y aplica