Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

Esmeralda Romero
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino y sus implicaciones en el consumo de sustancias adictivas".

  • Motivación y activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano. Registrar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Introducción al sistema nervioso y endocrino: Explicación de su función y cómo se relacionan.

  • Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los efectos de distintas sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Utilizarán fuentes confiables y registrarán la información obtenida en un cuadro comparativo.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones y se discutirán los efectos encontrados.

  • Reflexión y conclusiones: Los alumnos argumentarán la importancia de