Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Problemática interdisciplinar: Presencia de obesidad, malos hábitos alimenticios y prevalencia de enfermedades relacionadas con la ingesta de alimentos poco saludables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar: Presencia de obesidad, malos hábitos alimenticios y prevalencia de enfermedades relacionadas con la ingesta de alimentos poco saludables.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación sobre los diferentes tipos de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (eléctrica, hidráulica, eólica, solar, entre otras).


• Análisis de los impactos ambientales y sociales de cada tipo de fuente de energía.


• Discusión en grupos sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Recopilación de ideas y conclusiones grupales.


• Reflexión sobre la relación entre las fuentes de energía y la problemática alimentaria.


• Planteamiento de posibles acciones y proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Presen