Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Luis Alberto Escobar
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades y habilidades motrices - Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Integración del problema de realizar una sesión de yoga
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Identificar y practicar los patrones básicos de movimiento.
Desarrollo:
- Iniciar la sesión con una breve explicación sobre la importancia de mantener una vida saludable y cómo la actividad física juega un papel fundamental en ello.
- Realizar una breve introducción teórica acerca de los diferentes patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes patrones de movimiento para que practiquen y luego los demuestren al resto de la clase.
- Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos y cómo pueden ser aplicados en diferentes situaciones.
Sesión 2:
Objetivo: Comprender las características de cada juego o situación y utilizar los patrones de movimiento adecuados.
Desarrollo:
- Recordar los patrones básicos de movimiento trabajados en la sesión anterior.
- Presentar diferentes juegos o situaciones en las que se requieren distintos patrones de movimiento.
- Explicar las características de cada juego o situación y cómo utilizar los patrones de movimiento adecuados.
- Realizar prácticas guiadas de los juegos o situaciones presentadas, asegurando que los alumnos combinen los patrones de movimiento de manera adecuada.
- Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre los apr