Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en la comprensión lectora y en cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, explicando su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y sus diferentes manifestaciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto que aborde el tema de la violencia y la importancia de la comunicación asertiva.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para evaluar la comprensión del texto.


• Realizar una actividad de cálculo mental relacionada con el tema de la violencia (por ejemplo, calcular estadísticas de casos de violencia en la comunidad).

Cierre:

• Promover una discusión grupal sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y la necesidad de una comunicación asertiva y dialógica.


• Diseñar en conjunto una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión anterior sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Presentar ejemplos de expresiones de violencia verbal y cómo podrían abordarse de manera asertiva.

Desarrollo