Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA):
El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:
Incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura dramática.


• Lectura y análisis de un texto dramático relacionado con situaciones de la comunidad y el consumo de sustancias adictivas.


• Debate y reflexión sobre el tema.

Cierre:

• Planteamiento de preguntas de reflexión para llevar a casa.


• Asignación de tarea: investigar sobre obras literarias que aborden el tema de las adicciones y seleccionar una escena para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Compartir las escenas seleccionadas por los alumnos y sus motivaciones para elegirlas.

Desarrollo:

• Análisis colectivo de las escenas seleccionadas, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en ellas.


• Realización de ejercicios prácticos de expresi