Comunicación y representación técnica
oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en una escuela de Secundaria 2º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Alto al rezago escolar y aprendizaje de empleo de técnicas relacionadas con electricidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase y los objetivos a los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología.
- Preguntas de reflexión: ¿Qué es la comunicación técnica? ¿Cómo puede ayudar en el diseño y la operación de producciones técnicas?
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de la comunicación y representación técnica.
- Ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una representación gráfica de un objeto o proceso técnico utilizando diferentes técnicas (dibujo a mano alzada, uso de software de diseño, etc.).
Cierre:
- Evaluación y retroalimentación de las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.
- Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las posibilidades de mejora.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de representaciones técnicas utilizadas en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas as