Cuidando nuestra biodiversidad con recursos limitados

Plan de clase

Título de la clase: Cuidando nuestra biodiversidad con recursos limitados

Nivel: 6º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA): Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema valoración de la biodiversidad.


• Explicar la importancia de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el tema.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentar el problema: cuidado del medio ambiente con bajos recursos económicos.


• Plantear preguntas que generen reflexión, como "¿Cómo podemos cuidar la biodiversidad con recursos limitados?", "¿Qué acciones sustentables podemos llevar a cabo?", entre otras.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar posibles soluciones al problema.

Análisis de la problemática (15 minutos):

• Cada grupo expone sus ideas y soluciones planteadas.


• Promover el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas.


• Resaltar la importancia de encontrar soluciones sustentables y accesibles para todos.

Cierre (10 minutos):

• Recapitular las ideas principales expuestas.


• Hacer énfasis en la importancia de la participación activa de cada individuo en el cuidado de la biodiversidad.


• Plantear que en la siguiente sesión se continuarán explorando soluciones para el problema planteado.

Sesión 2:

Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordar brevemente las