Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen las partes del sistema circulatorio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y exploración inicial):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del sistema circulatorio en el cuerpo humano y su relación con el intercambio de gases.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del sistema circulatorio.


• Observación de imágenes: Mostrar imágenes del corazón y los vasos sanguíneos y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Registro de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno lo que saben sobre el corazón y los vasos sanguíneos.

Sesión 2 (Investigación y experimentación):

• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• Recursos disponibles: Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, internet, láminas, modelos anatómicos, etc.


• Registro de información: Pedir a los alumnos que tomen notas de la información más relevante que encuentren durante su investigación.

Sesión 3 (Análisis y construcción de modelos):

• Discusión en grupo: Promover