Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Anáhuac no presentan una lectura y escritura aceptable.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para mejorar la lectura y escritura.


• Explicación del objetivo de la clase: describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de calentamiento: Observar y describir un objeto de su elección en parejas.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares?

Sesión 2: Descripción oral de objetos

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Describir un objeto a través de pistas para que los demás lo adivinen.


• Presentación de diferentes objetos y práctica de descripción oral en parejas.


• Puesta en común y retroalimentación sobre las descripciones orales.

Sesión 3: Descripción escrita de objetos

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Dibujar un objeto y escribir una descripción breve del mismo.


• Presentación de diferentes objetos y práctica de descripción escrita en parejas.


• Puesta en común y retroalimentación sobre las descripciones escritas.

Sesión 4: Descripción de lugares

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Describir un lugar especial para ca