Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Gabriel Luna
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Introducción al sistema nervioso: Explicación de las partes y funciones del sistema nervioso central y periférico.

  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el sistema nervioso. Deberán investigar y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre el sistema nervioso.

  • Introducción al sistema endocrino: Explicación de las glándulas endocrinas y las hormonas que producen.

  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el sistema endocrino. Deberán investigar y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre el sistema endocrino.

  • Relación entre los sistemas nervioso y endocrino: Explicación de cómo