Comunicación y representación técnica: Difusión de proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

GUILLERMO SOTO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica: Difusión de proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, con el fin de dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema de la clase: "Difusión de proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de comunicación y representación técnica.

    • Ejemplos de distintos medios de difusión: carteles, presentaciones multimedia, videos, redes sociales, etc.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de difundir los proyectos y sus alcances.

    • Formación de equipos de trabajo para la creación de un plan de difusión de un proyecto escolar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los planes de difusión elaborados por los equipos.

    • Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva en el ámbito escolar y en la sociedad en general.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior: "Difusión de proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de distintos medios de difusión: cómo hacer un cartel impactante, cómo crear una presentación multimedia atractiva, etc.

    • Trabajo en equipos para la creación de un medio de difusión para el proyecto escolar seleccionado.

    • Asesoramiento individualizado a cada equipo por parte del docente.



  3. Cierre