Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si tienen familiares o amigos que viven lejos y cómo se comunican con ellos.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto de comunicación a distancia con familiares u otras personas. Mostrar ejemplos de cartas o correos electrónicos para darles una idea de cómo se comunican las personas que viven lejos.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre qué les gustaría contar o preguntar a sus familiares o amigos que viven lejos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan a quién quieren escribir y qué les gustaría contarle. Ayudarles a organizar sus ideas y redactar una carta o correo electrónico. Los alumnos pueden optar por dictar la carta a la docente o escribir de forma autónoma, dependiendo de su nivel de escritura.


• Revisión y corrección: Revisar las cartas o correos electrónicos escritos por los alumnos y corregir posibles errores ortográficos o gramaticales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de transmisión: Invitar a los alumnos a leer en voz alta sus cartas o correos electrónicos para el resto de la clase. Fomentar la escucha atenta y el respeto hacia los compañeros.


• Actividad de empaque: Ayudar a los alumnos a empacar sus cartas o correos electrónicos en sobres o prepararlos