Interacción con manifestaciones culturales y artísticas - Villancicos Navideños
mario salcedo
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas - Villancicos Navideños
Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de los villancicos navideños y relacionarlos con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentación del tema "Villancicos Navideños".
- Conversación inicial sobre las experiencias e ideas previas de los alumnos respecto a los villancicos navideños.
- Proyección de diferentes villancicos para generar interés y motivación.
Sesión 2: Exploración de villancicos (45 minutos)
- Escucha activa de diferentes villancicos navideños, en diferentes estilos y géneros musicales.
- Análisis de las letras y melodías de los villancicos.
- Identificación de elementos representativos de la cultura y tradiciones navideñas presentes en los villancicos.
Sesión 3: Creación de villancicos (45 minutos)
- Reflexión sobre las experiencias e ideas propias relacionadas con la Navidad y las festividades navideñas.
- Trabajo en grupos para la creación de villancicos originales, utilizando las vivencias y elementos culturales identificados anteriormente.
- Presentación y puesta en común de los villancicos creados por cada grupo.
Sesión 4: Ensayo y presentación (45 minutos)
- Ensayo de los villancicos creados por los grupos.
- Preparación de una presentación para compartir los villancicos con la comunidad escolar.
- Realización de una presentación en el aula o en un espacio común de la escuela.
Sesión 5: Reflexión y cierre (15 minutos)
- Reflexión final sobre la imp