La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de pronunciación de palabras a través de actividades dinámicas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para despertar y activar el cuerpo y la mente de los alumnos, como una breve rutina de ejercicios físicos.


• Presentación del tema: Explicar el tema de la clase, "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa", e introducir la importancia de la interculturalidad y la valoración de las diferentes culturas.


• Presentación del problema: Mencionar el problema de pronunciación de palabras y la necesidad de actividades dinámicas para abordarlo.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar acerca de la cultura, tradiciones, costumbres y características del país asignado. Deberán buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase. Podrán utilizar presentaciones visuales, videos cortos o cualquier otro recurso que consideren pertinente.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las culturas presentadas y