Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de presencia de obesidad, malos hábitos alimenticios y prevalencia de enfermedades relacionadas con la ingesta de alimentos poco saludables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos. Discusión sobre la importancia de buscar alternativas sustentables.

Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, eólica, solar, entre otras. Los estudiantes deben buscar información sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía y cómo se aplican en diferentes procesos técnicos.

Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre las implicaciones ambientales y sociales de cada fuente de energía. Discusión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Presentación de ejemplos de procesos técnicos donde se utilizan diferentes fuentes de energía.

Desarrollo: Actividad de análisis de casos, donde los estudiantes deben identificar la fuente de energía utilizada en diferentes procesos técnicos y evaluar si es susten