Introducción al tema y trabajo en equipo
abimael yanez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" en Tecnología para alumnos de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:
Sesión 1: Introducción al tema y trabajo en equipo
Inicio:
- Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una pregunta inicial para activar el conocimiento previo de los alumnos: "¿Qué saben sobre los materiales y su uso en la comunidad?"
- Explicar brevemente la importancia de trabajar en equipo y cómo se relaciona con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Formar equipos de 4 o 5 alumnos.
- Asignar a cada equipo un material (por ejemplo, papel, cartón, plástico, madera) y pedirles que investiguen sobre sus características y usos en distintos procesos técnicos de la comunidad.
- Los equipos deben buscar ejemplos de cómo el uso inadecuado de ese material puede causar daños sociales o a la naturaleza.
- Cada equipo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada equipo presenta su investigación al resto de la clase.
- Se promueve un debate sobre las implicaciones sociales y ambientales del uso de diferentes materiales en los procesos técnicos de la comunidad.
- Se resalta la importancia de pensar críticamente sobre el impacto de nuestras acciones y decisiones en el entorno.
Sesión 2: Uso y transformación de materiales
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos que realizarán una maqueta utilizando los materiales asignados en la sesión anterior.
- Cada equipo debe planificar y diseñar su maqueta, teniendo e