Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Gilberto Carmona
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Hábitos alimenticios y obesidad


Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y rúbrica de participación y compromiso.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de un cuestionario para evaluar los conocimientos previos sobre hábitos alimenticios y obesidad.
    Desarrollo:

  • Exposición sobre los conceptos de hábitos alimenticios y obesidad.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener una alimentación saludable.
    Cierre:

  • Debate en grupos sobre las barreras que existen para mantener hábitos alimenticios saludables.

  • Tarea: Investigar sobre los diferentes tipos de dieta y sus beneficios para la salud.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del trabajo en equipo sobre los diferentes tipos de dieta y sus beneficios para la salud.
    Desarrollo:

  • Trabajo en equipos para generar propuestas de acciones concretas para promover hábitos alimenticios saludables en la comunidad escolar.
    Cierre:

  • Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.

  • Votación y elección de la mejor propuesta.

  • Tarea: Preparar una presentación sobre los beneficios de una alimentación saludable.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las presentaciones preparadas por los alumnos.
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