La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incluir el problema de la violencia escolar en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una pregunta generadora: "¿Qué tensiones y alianzas políticas existían entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?"


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


3. Mostrar imágenes y fragmentos de textos relacionados con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un señorío mesoamericano específico.


2. Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que realicen su investigación.


3. Los estudiantes deberán recopilar información sobre la organización política, economía, comercio y relaciones diplomáticas de su señorío asignado.


4. Cada grupo deberá realizar una presentación oral y visual para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una discusión en clase sobre las tensiones y