Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear preguntas redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico.
   
   
   • Repaso del tema de comunidad y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto comunitario y su objetivo: realizar entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos temas.
   
   
   • Introducción al tema de las entrevistas y la importancia de hacer preguntas pertinentes.
   
   
   • Ejemplificar preguntas pertinentes y redundantes.
   
   
   • Organización de los alumnos en parejas para realizar las entrevistas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de hacer preguntas pertinentes.
   
   
   • Tarea: preparar preguntas para las entrevistas a personas de la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y actividad de relajación.
   
   
   • Repaso de la tarea: revisar las preguntas preparadas para las entrevistas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación sobre la importancia de la interdisciplinariedad y su relación con el tema de salud.
   
   
   • Introducción a los agentes de salud y sus roles en la comunidad.
   
   
   • Presentación de dudas y preguntas sobre cuidados y salud para ser abordadas en las entrevistas.
   
   
   • Organización de las parejas para realizar las entrevistas a los agentes de salud.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en las entrevistas.