Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Regularidades y Patrones" en Matemáticas - Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de representar algebraicamente una sucesión.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


2. Motivar a los estudiantes planteando el problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión?


3. Realizar una lluvia de ideas para recopilar lo que los estudiantes ya saben sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

1. Presentar ejemplos de sucesiones numéricas y de figuras para identificar patrones.


2. Guiar a los estudiantes en la identificación de patrones en los ejemplos presentados.


3. Explicar el concepto de progresión cuadrática y su relación con las sucesiones.


4. Realizar ejercicios prácticos de identificación de progresiones cuadráticas en sucesiones numéricas y de figuras.


5. Facilitar la creación de una lista de pasos para representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática.

Fase de Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre el aprendizaje obtenido.


2. Plantear preguntas de cierre para evaluar la comprensión de los estudiantes.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos adicionales de sucesiones con progresión cuadrática.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.


2. Plantear una nueva pregunta de indagación: ¿Cuáles son las características de una sucesión con progresión cuadrática?


3. Realizar una breve discusión en gru