Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Matemáticas

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de las operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema: Ausencia de valores

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de las operaciones (conmutativa, asociativa y distributiva) y su importancia en las matemáticas.


• Presentación del problema interdisciplinario: Ausencia de valores y su relación con las operaciones matemáticas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una actividad práctica que involucre la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Los alumnos deberán resolver la actividad y discutir en su grupo si las operaciones cumplen o no con las propiedades mencionadas.


• Fomentar la participación activa y la búsqueda de soluciones entre los integrantes de cada grupo.


• Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y debatir las conclusiones obtenidas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de las conclusiones obtenidas y destacar los principales puntos discutidos.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de las operaci