La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los señoríos mesoamericanos

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los señoríos mesoamericanos

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles a nuestro país.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa conceptual y una presentación oral.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática a través de una breve introducción histórica sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos.


• Promover la reflexión y discusión sobre el problema de la violencia escolar, relacionándolo con situaciones de poder y dominación en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un señorío mesoamericano para investigar.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la estructura política, social y económica de los señoríos asignados.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual con la información obtenida y presentarlo al resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una mesa redonda en la que los grupos expongan sus mapas conceptuales y se discutan las similitudes y diferencias entre los señ