Introducción a la suma y resta de números decimales

Paola Vega
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la suma y resta de números decimales


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta de números decimales y su relación como operaciones inversas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de conocer las operaciones de suma y resta.

    • Realizar una lluvia de ideas para recordar lo que saben sobre suma y resta.

    • Mostrar ejemplos de sumas y restas usando números decimales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de indagación: entregar a los alumnos una hoja con problemas que involucren sumas y restas de números decimales.

    • Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando estrategias propias y discutir sus resultados en pequeños grupos.

    • A medida que los alumnos resuelven los problemas, el docente debe circula por el aula para observar y apoyar a aquellos que lo necesiten.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.

    • Destacar la importancia de la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.




Sesión 2:


Tema: Suma y resta de números decimales utilizando el algoritmo convencional


Objetivo: Enseñar a los alumnos a sumar y restar números decimales utilizando el algoritmo convencional.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente el concepto de suma y resta de números decimales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos cómo realizar sumas y restas de números decimales utilizando el algoritmo convencional.

    • Realizar ejemplos paso a paso en el pizarrón para que los a