Unidades y medidas utilizados en Física

Tonalli Quecha
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Poca información de una buena alimentación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Observación del desempeño en actividades prácticas


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la falta de información sobre una buena alimentación.


Desarrollo:



  • Aplicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.

  • Planteamiento de preguntas guía sobre las unidades de medición utilizadas en Física y su relación con el entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Realización de actividades prácticas para medir distintos objetos utilizando diferentes unidades de medición.

  • Realización de ejercicios de conversión de unidades.


Cierre:



  • Reflexión individual y grupal sobre lo aprendido.

  • Discusión de las respuestas a las preguntas guía y su relación con la problemática de la falta de información sobre una buena alimentación.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de la problemática de la falta de información sobre una buena alimentación.

  • Plan