Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de situaciones que conocen o han vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando cambios sociales y culturales en la comunidad.

• Inicio (5 minutos): Saludo y planteamiento de la pregunta: ¿Has notado algún cambio en tu comunidad en los últimos años? ¿Cuál crees que ha sido el efecto de estos cambios en la vida de las personas?

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los cambios que han identificado en su comunidad. Posteriormente, se formarán grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre uno de los cambios identificados. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una breve exposición.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre los cambios identificados y los efectos que pueden haber tenido en la vida de las personas. Los estudiantes deberán compartir sus opiniones y conclusiones.

  
  

Sesión 2:
Título: Analizando cambios sociales y culturales en la familia.

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior. Planteamiento de la pregunta: ¿Has notado algún cambio en tu familia en los últimos años? ¿Cómo crees que estos cambios han afectado la vida de las personas en tu hogar?

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para indagar sobre los cambios que han experimentado.