Introducción al tema - "Nuestros sentidos"

Maria del Rosario Cruz
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - "Nuestros sentidos"
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los seres vivos y la importancia de los sentidos para explorar y aprender del entorno natural.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre los sentidos: ¿Qué saben sobre los sentidos? ¿Cuántos sentidos tienen? ¿Para qué nos sirven?

    • Presentación de imágenes y objetos relacionados con los sentidos (ojos, nariz, boca, oídos, manos).

    • Observación y exploración de los objetos con los sentidos. Preguntas guía: ¿Cómo se siente este objeto? ¿Cómo lo ves? ¿Qué puedes oler? ¿Puedes hacer algún sonido con él?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del tema: Los seres vivos tienen diferentes sentidos que les permiten explorar y aprender del entorno natural. Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y sus sentidos.

    • Actividad en grupo: Observación de diferentes objetos y clasificación según los sentidos que se utilizan para explorarlos.

    • Discusión en grupo: ¿Qué sentidos utilizamos para explorar diferentes objetos? ¿Podemos utilizar más de un sentido al mismo tiempo?



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de los sentidos para explorar y aprender del entorno natural. Cierre de la sesión.




Sesión 2: Los sentidos en acción - "Explorando el entorno"
Objetivo: Guiar a los alumnos a utilizar sus sentidos de manera activa para explorar y aprender del entorno natural.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: ¿Cuántos sentidos tenemos? ¿Para qué nos sirven?

    • Conversación sobre los diferentes elementos naturales que podemos explorar utilizando nuestros sentidos: plantas, animales, agua, tierra, etc.