La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del alto índice de violencia verbal y física entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos clave trabajados en las sesiones, evidenciando su comprensión del tema.


2. Debate grupal: Se realizará un debate en el cual los alumnos deberán defender sus puntos de vista sobre las causas y consecuencias de la violencia verbal y física, y proponer soluciones para su prevención.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por feudalismo y humanismo, y cómo creen que se relacionan con el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Mostrar imágenes representativas de la época para generar interés y motivación.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles el problema relacionado con el alto índice de violencia verbal y física entre ellos.


• Pedirles que investiguen y analicen cómo se manifestaba la violencia en la época de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y c