Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en diversos momentos históricos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de la participación de las mujeres en la sociedad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuál ha sido la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos?

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un texto o imagen relacionada con la participación de las mujeres en un momento histórico específico.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el contexto histórico y la participación de las mujeres en ese momento.


• Análisis y contraste de diferentes fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres.


• Elaboración de un reporte escrito por grupo sobre sus hallazgos.

Fase de cierre:

• Presentación de los reportes por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en clase sobre los cambios y permanencias identificadas en la participación de las mujeres a lo largo de la historia.


• Realización de una síntesis colectiva en el pizarrón sobre los aspectos más relevantes.


• Tarea: Investigar y traer fuentes históricas rel