La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Violencia escolar.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática de la violencia escolar y su relación con la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video corto sobre la importancia de la convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la conformación de las metrópolis en Mesoamérica.


• Investigación en grupos sobre los señoríos mesoamericanos y sus formas de gobierno.


• Discusión y análisis de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia pacífica en los distintos ámbitos de la sociedad, incluyendo el escolar.


• Tarea: Investigar sobre la cultura y tradiciones de un señorío mesoamericano específico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de socialización: cada grupo presenta su investigación sobre un señorío mesoamericano.

Desarrollo:

• Análisis de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Discusión sobre la influencia de estas tensiones en la conformación de las metrópolis.

Cierre:

• Debate grupal sobre las similitudes y diferencias entre las tensiones y alianzas políticas en Mesoamérica y las problemáticas d