Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desarrollo de habilidades para la vida - Toma de decisiones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia.


• Presentación del problema: Introducir el problema de la toma de decisiones relacionado con la práctica histórica del cultivo del maíz. Explicar que los alumnos deberán tomar decisiones basadas en la información histórica que aprenderán durante la clase.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el cultivo del maíz en diferentes pueblos antiguos del mundo. Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet.


• Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y buscar relaciones entre la práctica histórica del cultivo del maíz y su importancia en la vida de las personas.


• Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus conclusiones y debatirán sobre la importancia del cultivo del maíz en diferentes culturas y épocas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre el significado en su vida de la práctica histórica de