Exploración y reconocimiento de los elementos naturales

Silvia Hernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de los elementos naturales


Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar los elementos naturales aire, agua, suelo y sol.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida.

    • Mostrar imágenes o videos que representen los elementos naturales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de observación e identificación de los elementos naturales.

    • Preparar distintas estaciones de aprendizaje con muestras de aire, agua, suelo y sol.

    • Los alumnos deberán pasar por cada estación y realizar actividades simples relacionadas con cada elemento (ej. soplar una vela para el aire, sentir la textura del suelo, etc.).

    • Fomentar la interacción y el diálogo entre los estudiantes durante el desarrollo de las actividades.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar un pequeño juego de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido.

    • Reflexionar sobre la importancia de los elementos naturales para la vida.

    • Dejar una tarea para la próxima sesión: dibujar un paisaje que contenga los elementos naturales y escribir una breve descripción de cada uno.




Sesión 2: Exploración de la importancia de los elementos naturales y su cuidado


Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de comprender la importancia de los elementos naturales y su cuidado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Revisar las tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

    • Realizar una breve discusión sobre la importancia de los e