Estudio de los números - Aprendizaje por indagación
miguel soto
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Actividad de inicio: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno los números del 1 al 100.
- Discusión en grupo sobre los números escritos y la sucesión numérica.
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les dará una lista de números desordenados. Deberán colocarlos en orden de manera ascendente y descendente.
- Reflexión y conclusión de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso de la sucesión numérica.
- Actividad de inicio: Los alumnos deberán contar en voz alta de 10 en 10 hasta llegar a 100.
- Actividad de indagación: Se les proporcionará una lista de números y deberán completar la sucesión numérica en su cuaderno.
- Reflexión y conclusión de la sesión.
Sesión 3 (45 minutos)
- Repaso de la sucesión numérica ascendente y descendente.
- Actividad de inicio: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno la sucesión numérica del 1 al 200.
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les dará una lista de números incompletos. Deberán completar la sucesión numérica en su cuaderno.
- Reflexión y conclusión de la sesión.
Sesión 4 (45 minutos)
- Recordatorio de la sucesión numérica hasta el momento.
- Actividad de inicio: Los alumnos deberán contar en voz alta de 100 en 100 hasta llegar a 1000.
- Actividad de indagación: Se les proporcionará una lista de números y