Alimentación saludable y el impacto en la economía familiar y el medio ambiente.

AUDOMARO HERNANDEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Alimentación saludable y su impacto en la economía familiar y el medio ambiente


Tema: Alimentación saludable y el impacto en la economía familiar y el medio ambiente.
Nivel: Primaria (4º grado).
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivo (PDA): Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medioambiental que provocan.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Realizar una lista de los alimentos que consumen en su familia y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Introducción al Plato del Bien Comer como una guía para una alimentación equilibrada y saludable.

  • Lectura de un cuento o texto relacionado con la alimentación saludable y el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad de escritura: Escribir una reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y su impacto en el medio ambiente.

  • Cierre de la sesión: Compartir las reflexiones escritas y destacar las ideas principales.


Sesión 2:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y alimentos que consideran más económicos y qué impacto medioambiental provocan.

  • Presentación del concepto de prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las prácticas culturales de alimentación saludable en diferentes países.

  • Actividad de escritura: Elaborar un