Introducción al tema "Nuestros nombres"
VANIA KUBOTA
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios
Objetivo:
El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al tema "Nuestros nombres"
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema: "Nuestros nombres" y su importancia en la comunicación escrita.
- Lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres propios y su función en la identificación personal.
- Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de los nombres propios.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo decorarán con colores y dibujos.
- Exposición y compartición de los nombres decorados por los alumnos.
Sesión 2: Reconociendo los nombres en la comunidad
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Paseo por la comunidad: Los alumnos, acompañados por el docente, buscarán y reconocerán nombres en lugares públicos como tiendas, parques, calles, etc.
- Registro de los nombres encontrados: Los alumnos tomarán fotografías o dibujarán los nombres que encuentren en la comunidad.
- Conversación sobre la diversidad de nombres encontrados y su importancia en la identificación de personas y lugares.
Sesión 3: Aprendiendo a escribir nuestro nombre
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Práctica de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre en diferentes superficies (arena, papel, plastilina, etc.).
- Juego de reconocimiento de nombres: Los alumnos, en grupos, utilizarán tarjetas con nombres escritos par