Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Cristina Delgado
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Introducción al tema: Presentación del tema y su importancia en la preservación del territorio y las tradiciones culturales.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema "nada" y su relación con la valoración de los ecosistemas y las tradiciones culturales.
- Investigación: Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos investiguen sobre los ecosistemas presentes en su territorio y las tradiciones culturales relacionadas con ellos.
- Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos para trabajar de manera colaborativa en el desarrollo de soluciones al problema planteado.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación de resultados de la investigación: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación sobre los ecosistemas y las tradiciones culturales.
- Análisis y reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de los ecosistemas en la preservación de las tradiciones culturales y viceversa. Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.
- Identificación de problemáticas: En grupos, identificar las problemáticas más relevantes