Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El cuidado y uso responsable del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Sesión 1: La importancia del agua en las antiguas civilizaciones

• Inicio: Presentar a los alumnos la problemática del cuidado y uso responsable del agua. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en las civilizaciones antiguas.


• Desarrollo: Realizar una breve introducción teórica sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, haciendo énfasis en el papel del agua en su desarrollo. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización para que investiguen sobre su relación con el agua.


• Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Reflexionar en grupo sobre la importancia del agua en la vida y en la historia de las civilizaciones antiguas.

Sesión 2: El impacto del agua en el desarrollo de las civilizaciones

• Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Presentar a los alumnos el problema específico del uso del agua en cada una de las civilizaciones estudiadas.


• Desarrollo: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación más detallada sobre el impacto del agua en el desarrollo de cada civilización. Además, se les pedirá que reflexionen sobre las consecuencias positivas y n