Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Los alumnos formularán y ajustarán preguntas en función de la información que requieren durante las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad en la comunicación con las personas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.
   
   
   • Explicar que el objetivo es aprender a formular y ajustar preguntas para obtener información relevante durante estas conversaciones.
   
   
   • Conectar con la problemática: Dificultad en la comunicación con las personas.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las personas de la comunidad que los alumnos conocen y les gustaría entrevistar.
   
   
   • Animar a los alumnos a compartir las razones por las que les gustaría entrevistar a estas personas.
   
   
   
   



3. Desarrollo de habilidades (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las diferentes formas de preguntas: abiertas y cerradas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de preguntas abiertas y cerradas y discutir cuándo es apropiado usar cada tipo.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos formulen preguntas abiertas y cerradas.
   
   
   
   



4. Aplicación práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Asignar a cada pareja un tema específico sobre el que realizarán una conversación o entrevista con una persona de la comunidad.
   
   
   • Los alumnos deberán formular una lista de preguntas abiertas y cerradas relacionadas con el tema asignado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Reco