Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo el diálogo y la resolución de conflictos en situaciones de violencia, injusticia y discriminación"

Objetivo (PDA): Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la violencia, injusticia y discriminación, y su impacto en las personas y comunidades.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia y discriminación que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Formación de grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños para trabajar de manera colaborativa durante las sesiones siguientes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de casos: Proporcionar a cada grupo diferentes casos de situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


• Análisis y discusión en grupo: Los alumnos analizarán los casos en grupo y discutirán las causas y consecuencias de estas situaciones. Se les pedirá también que reflexionen sobre posibles soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y soluciones propuestas con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Resolución de conflictos: Introducir el problema de la dificultad para resolver conflictos en los alumnos.


• Técnicas de reso