Comunicación y representación técnica: Maquetas

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica: Maquetas

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas a través de la creación de maquetas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las maquetas desde diferentes perspectivas como la física, geometría y diseño.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué importancia tiene el lenguaje técnico en el diseño y construcción de maquetas?


• Motivación: Mostrar ejemplos de maquetas y explicar su utilidad en diferentes áreas como la arquitectura, la ingeniería y el diseño industrial.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Explicar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Actividad: Realización de un juego de palabras cruzadas con vocabulario técnico relacionado con las maquetas.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria: Compartir las respuestas del juego y aclarar dudas.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas a través de las maquetas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática a abordar: Diseñar y construir una maqueta de un edificio o estructura elegida por el alumno.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y eligen el edificio o estructura que desean representar en su maqueta.


• Investigación: Los grupos investigan sobre