Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: No conocer las normas, leyes, instituciones y organizaciones que mantienen y defienden los derechos humanos y permiten una convivencia pacífica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Qué son los derechos humanos? ¿Sabemos cuáles son nuestras obligaciones y derechos? ¿Conocemos las instituciones y organizaciones que velan por su cumplimiento?"


• Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan vulnerado los derechos humanos.

Desarrollo:

• Presentación de los conceptos clave: derechos humanos, normas, leyes, instituciones y organizaciones.


• Actividad en grupos: Investigar y seleccionar una institución nacional o internacional encargada de proteger los derechos humanos y elaborar una ficha informativa con su función y cómo se puede contactar.


• Exposición y análisis de las fichas informativas elaboradas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer las instituciones y organizaciones que defienden los derechos humanos.


• Asignación de actividades para la próxima sesión: Realizar una investigación sobre a