Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Miss Deisy Garza
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.
- Mostrar imágenes o vídeos que representen la diversidad y la importancia de respetar los derechos de los demás.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen diferentes formas de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades.
Sesión 2:
- Retomar la actividad de la sesión anterior y realizar una puesta en común.
- Introducir el concepto de igualdad de género y explicar por qué es importante respetar los derechos de todas las personas, independientemente de su género.
- Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos representen situaciones en las que se ejerzan los derechos de expresión y cuidado.
Sesión 3:
- Retomar la actividad de role-playing y realizar una reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al ejercer sus derechos y cómo se sintieron al ver que se respetaban los derechos de los demás.
- Presentar casos reales en los que se haya violado algún derecho humano y discutir en grupo las posibles soluciones a dichos casos.
- Realizar una actividad de dibujo en la que los